あの子のつまずきを「見える化」する方法の通販ならネットオフ！

あの子やこの子のケーススタディ20。あの子の課題に気づける!この子にもわかりやすい!接し方＆教え方。

目次 ：第1章 クラスに1人や2人はきっといる!読み書き計算が苦手な子のケーススタディ20(漢字が覚えられませんっ!;漢字仮名交じり文がうまく読めませんっ!;文章を書き写すのが苦手ですっ!;登場人物の気持ちを想像できませんっ!;枠に収まるように字が書けませんっ! ほか);第2章 子どものつまずきを「見える化」します!(みんなにいい指導とその子にいい指導;IQは変動する?;ワーキングメモリについて考えてみます;「読み」と「意味」を一致させるのがなかなか厄介なのです;読むことにまつわる脳の働き―ワーキングメモリの小人さんモデル ほか)

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