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マナビラボ・プロジェクト(東京大学+JCERI)がアクティブ・ラーニングの実態を見える化し、もやもやをわくわくに変える!

目次 ：1 ケースで感じるアクティブ・ラーニング(外国語―岩手県立一関第一高等学校・藤田先生;国語―東京都立調布北高等学校・飯塚先生 ほか);2 ワークで見つめるアクティブ・ラーニング―「自校流」授業をカスタマイズしよう(「自校流アクティブ・ラーニング」言語化ワーク;「準備万端」に「委ねる」授業づくりワーク ほか);3 現場から語るアクティブ・ラーニング(アクティブ・ラーニングにまつわる「もやもや」出しから「わくわく」づくりへ;アクティブ・ラーニングに取り組むようになったきっかけは? ほか);4 データでみるアクティブ・ラーニング―全国高校実態調査2015(なぜいま全国の高校に実態調査を実施したのか?;いま高校の授業はどうなっているのか? ほか)

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